Programa - Integração com a graduação

Estágio Docente

A contribui??o dos est?gios docentes (na forma de monitoria, na oferta de disciplinas, participa??o em atividades laboratoriais e atividades de diagn?stico e planejamento acad?mico) de doutorandos e mestrandos do PPGCOM reflete-se na renova??o do aporte te?rico e metodol?gico na abordagem dos produtos e fen?menos comunicacionais. Por um lado, os est?gios t?m proporcionado o maior estreitamento das rela?es entre Gradua??o e P?s-Gradua??o, fortalecendo as linhas e atividades de pesquisa e contribuindo para uma melhor forma??o dos graduandos, que tomam contato com as discuss?es mais renovadas do campo da Comunica??o Social. Por outro lado, esses est?gios t?m preparado efetivamente os p?s-graduandos para o exerc?cio da doc?ncia. Note-se que os est?gios docentes no PPGCOM n?o t?m sido feitos exclusivamente pelos bolsistas de Mestrado e Doutorado (para os quais s?o atividades obrigat?rias), mas, tamb?m, por alguns alunos n?o bolsistas, que s?o incentivados a dar sua contribui??o na forma??o dos graduandos, em sala de aula. Em atendimento a demandas do Colegiado de P?s-Gradua??o, o Colegiado de Gradua??o abre o elenco de ofertas para que os estagi?rios de P?s-Gradua??o possam atuar e oferecer disciplinas (te?ricas ou pr?ticas, na forma de oficinas e laborat?rios) dentro de sua tem?tica de pesquisa, sempre sob a supervis?o de seus orientadores. Em 2013, uma norma que regulamenta a realiza??o de est?gio doc?ncia entrou em vigor no intuito de precisar os procedimentos, tendo em vista as exig?ncias das ag?ncias de fomento e a expectativa de docentes e discentes (Baixe aqui a resolu??o). A norma apresenta as modalidades de est?gio docente e os procedimentos para sua oferta, em articula??o estreita entre os Colegiados de Gradua??o e de P?s-Gradua??o.

Acesse aqui os documentos/formulários desta seção.

Iniciação Científica

No ano de 2018, os professores do Programa orientaram, em seu conjunto, 72 trabalhos de Conclus?o de Curso de Gradua??o e 32 trabalhos de Inicia??o Cient?fica. A boa defini??o das linhas e o processo de fortalecimento do trabalho dos grupos de pesquisa t?m garantido a const?ncia e a qualidade da produ??o docente e discente. As atividades de orienta??o, a produ??o acad?mica (cient?fica e t?cnica) e as atividades de inser??o social (extens?o e outras) se d?o, dessa forma, a partir de sua nuclea??o forte nos grupos e linhas de pesquisa, em estreita vincula??o com as pesquisas em andamento. No ?mbito da produ??o cient?fica, destaca-se a publica??o substantiva de docentes e discentes nos peri?dicos com melhor avalia??o no Qualis. Destaca-se ainda o n?mero de trabalhos em coautoria (entre docentes e discentes) e organiza?es conjuntas de livros (que derivam de projetos desenvolvidos nos grupos de pesquisa e parcerias institucionais).

Orientação TCC

Os docentes do PPGCOM atuam na orienta??o e supervis?o de Trabalhos de Conclus?o de Curso, sejam eles produtos ou processos pr?tico-experimentais (chamados de Projetos Experimentais ou estudos monogr?ficos. Tamb?m discentes do PPGCOM que s?o bolsistas tamb?m podem orientar TCCs no contexto das disciplinas de est?gio docente, com a supervis?o de seus orientadores.

Iniciação Docência

Atividades de inicia??o ? doc?ncia, como o Programa de Monitoria de Gradua??o, o Programa de Inicia??o ? doc?ncia (PID), o Programa de Incentivo ? Forma??o Docente (PFID), s?o atividades ligadas a programas de pesquisa, ensino e extens?o (Inicia??o Cient?fica, Monitoria etc.) desenvolvidas individualmente pelo estudante, sob a orienta??o de um professor durante um per?odo pr?-determinado.